Нейросенсорная аудиокоррекция по методу доктора Томатис

Что это такое?

Рулисен — единственная в России система аудиокоррекции слухового восприятия, прошедшая сертификацию соответствия !
РуЛисен (RuListen) - система аудиокоррекции, нейросенсорная слуховая стимуляция, которая обучает слуховой анализатор правильно обрабатывать поступающую информацию. Благодаря пластичности мозга и взаимосвязи путей слухового анализатора с другими участками мозга, мы можем воздействовать на следующие трудности в развитии:

• Расстройства устной речи;
• Расстройства письменной речи;
• Расстройства чтения;
• Трудности в освоении иностранного языка;
• Нарушение внимания и слухо-речевой памяти;
• Эмоциональные расстройства;
• Психомоторные нарушения.

В основе работы Рулисен - открытия доктора Альфреда Томатиса, который установил тесную связь между слушанием и психическими процессами, такими как речь, внимание, память, эмоции, энергетический потенциал и др. И вот уже на протяжении нескольких десятилетий этот метод помогает устранить нарушения памяти внимания, речи и поведения, проблемы обучения и другие расстройства.

Метод Томатиса основан на использовании прибора, который является идеальной моделью человеческого уха. Сама терапия заключается в микрогимнастике мышц среднего уха (своеобразном тренинге). От напряжения этих мышц в финале будет зависеть работа мозга.

Как это работает?

Воздействие происходит через психофизиологический механизм: используется особым образом обработанная музыка, в которой происходит чередование низких и высоких звуков. Музыка передается с внезапным изменением контрастов, установленных в зависимости от тембра и интенсивности. Данные контрасты абсолютно непредсказуемы. Будучи безболезненными, они обладают эффектом удивления для мозга. Благодаря этим эффектам мозг не может игнорировать, то что слышит и станет постепенно занимать позицию слушания.

Музыка доходит до слухового прохода через наушники и через вибрацию в верхней части черепа. С помощью особой настройки звук сначала пройдет через черепную кость. Таким образом, слуховая система будет естественно подготовлена к восприятию звука через воздушную проводимость. Эта двойная сдвинутая подача звука будет развивать способность мозга хорошо анализировать сенсорное звуковое сообщение и обучать процессу слушания.

Как это происходит?

Ребенок на занятиях в течении часа слушает музыку в специальных наушниках. Во время занятий он может рисовать, лепить, играть, в том числе и в подвижные игры. Не разрешается принимать пищу, читать, смотреть видео, играть на компьютере, телефоне, приставке. Уже после нескольких этапов терапии по методу Томатиса дети с алалией и аутизмом, СДВГ и другими нарушениями выравнивают своё слуховое восприятие.